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▍正因為沒有文字,因此更需要讀故事的孩子們或我們以腦海裡的想像勾勒出故事的輪廓。
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▍正因為沒有文字,因此更需要讀故事的孩子們或我們以腦海裡的想像勾勒出故事的輪廓。
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蘇西·李(Suzy Lee 李秀智)的「邊界三部曲(The Border Trilogy)」,故事緊扣著書本的裝幀設計:《海浪(Wave)》是水平向左右開,《鏡子(Mirror)》是扁長形左右開,《影子(Shadow)》則是水平向上下開;《海浪》的左右頁相互延伸,《鏡子》則是彼此對稱,《影子》交相影響。兩兩書頁分別表現真實與想像的兩個世界,隨著故事的進展兩個世界又彼此交纏相互跨越。

蘇西·李就藉著這樣的「設計」,邀請過去毫不思索慣常讀著書頁上的文字的每一位讀書的孩子,仔細摸索閱讀書頁上無字的圖面,探索書溝所切割的界面,搜索過去的經驗或投射的想像進而編造或描述圖面,說出自己的感受,說出自己看到的世界…

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